嬰兒出生后，坐著，躺著，走路和走路是父母關注的焦點。父母希望寶寶健康，并希望寶寶快速成長。在研究宣城小孩交流障礙中了解到，有些嬰兒總是比同齡人短，而且嬰兒總是很慢，一半的嬰兒運動能力差。令人擔憂的是，有些寶寶不應該在這個年齡段說話，但是他們不會說話，你只能說幾句話，而你根本就無法與同齡人交流。這都是語言發(fā)育遲緩的跡象。從宣城交流障礙康復中心中知道，據(jù)統(tǒng)計，6歲以下嬰兒的比例為6%-8%。在他們長大的年齡，他們被迫停下來，一步慢，步伐緩慢。6歲以后，許多孩子的發(fā)育遲緩非常明顯。與同行的差距將繼續(xù)擴大。這種發(fā)育遲緩的危害可能伴隨著一生，并成為未來學習，生活和心理成長的障礙。具影響力，明顯，深刻的發(fā)育遲緩是語言發(fā)育遲緩，因為語言發(fā)育遲緩直接改變了孩子的生活，形成了不可逆轉(zhuǎn)的負面影響。如研究青少年，生活，自立等方面，成年期會遇到狩獵，征兵，求愛的歧視和門檻。

國外麻省總醫(yī)院/布萊根婦女醫(yī)院麻醉醫(yī)師Brian-Bateman,M.D.與哈佛大學陳曾熙公共衛(wèi)生學院的研究宣城交流障礙團隊，采用瑞典1992-2005年所有活產(chǎn)嬰兒數(shù)據(jù)庫，分析100多萬活產(chǎn)兒至2013年的健康結(jié)局，識別出被診斷患有神經(jīng)精神疾病的兒童。此外，研究者在研究宣城小孩交流障礙中搜集了所有這些兒童的母親、兄弟姐妹以及表兄妹之健康信息。11%的生產(chǎn)采用了催產(chǎn)素，往往是因為產(chǎn)婦出現(xiàn)了糖尿病、高血壓、先兆子癇等并發(fā)癥。研究者指出，23%的催產(chǎn)病例為過期妊娠（妊娠超過40周）。隨訪期內(nèi)，將近2%的嬰兒之后被診斷為自閉癥。若僅與未使用催產(chǎn)素的嬰兒相比，催產(chǎn)確實與自閉者譜系障礙風險增加相關；然而，當綜合同一產(chǎn)婦未使用催產(chǎn)素所生其他子女的情況來看，這一相關性就消失了。

多和孩子說話、聊天，研究宣城小孩交流障礙表明：語言中樞的機能成熟與外界刺激密不可分。主動多跟寶寶說話，可以刺激孩子的語言發(fā)育。在宣城交流障礙康復中心中知道，讀繪本，聽童謠兒歌，語言的發(fā)展是一個螺旋式的發(fā)展過程，每一個時期，對語言的敏感點有所不同，孩子成長到哪個階段，就對哪些語言敏感。對于未開化的孩子，我們要多創(chuàng)設環(huán)境，讓聽去引導孩子關注，用耳朵來激發(fā)孩子的發(fā)聲意愿和表達意愿。多示范，多讓孩子模仿，有專家說：兒童口語能力的發(fā)展是從模仿發(fā)音開始的，而模仿發(fā)音能力的建立是以動作模仿能力的建立為前提的，我們應該遵從兒童的發(fā)展規(guī)律，來幫助孩子建立正確的學習順序。加強孩子發(fā)音器官的鍛煉，精細練習，語言是思維的外化，更精細的練習可以使孩子的雙手更靈活，促進大腦發(fā)育。此外，這可以增強孩子的注意力，增強孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子的思維能力。

明確病性質(zhì)，正確加以對待。宣城交流障礙康復中心介紹到父母應認識到多動癥是一種病，應設法了解病因，積極尋求緩解，而不應采取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰等措施，這樣做不僅會加重病癥，而且會加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。逐步矯正多動行為。研究宣城小孩交流障礙了解了應逐步減少孩子的多動行為，而不應訂立過高的目標，馬上要求他們變成安靜的乖孩子。過分的要求只會導致彼此間的關系緊張。讓多動癥孩子參加豐富多彩的文體、社會活動，使他們能有機會渲泄過剩的精力。恰當對待。父母既不能歧視、責罵或毆打他們，也不能以“病”為借口而過分遷就，使他們更加任性和好斗；既要耐心教育，又要嚴格要求。父母要主動與學校老師保持經(jīng)常的聯(lián)系，相互反饋信息，共同增進患兒的好轉(zhuǎn)。