自閉癥譜系障礙(ASD)的特點(diǎn)是受損的社會(huì)互動(dòng)和重復(fù)性的行為,往往伴隨著對(duì)感官刺激的不正常反應(yīng)。江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練介紹過(guò),自閉癥通常被認(rèn)為是大腦發(fā)育缺陷引起的,但是在線發(fā)表在Cell上的一項(xiàng)在小鼠中進(jìn)行的小孩理解力發(fā)育遲緩研究,表明至少某些方面的障礙包括如觸摸感知、焦慮和社會(huì)異常與非大腦區(qū)域的神經(jīng)系統(tǒng)缺陷相關(guān)。這些分布于四肢、手指和身體其它部位的外周神經(jīng)將感覺(jué)信息傳入大腦。哈佛醫(yī)學(xué)院的神經(jīng)生物學(xué)家,資深作者David-Ginty說(shuō)“一個(gè)基本的假設(shè)是,ASD僅僅是大腦的一種疾病,但我們發(fā)現(xiàn)并非總是如此。小鼠遺傳學(xué)的進(jìn)展讓我們可以通過(guò)只在特定的神經(jīng)細(xì)胞中改變ASD相關(guān)基因來(lái)研究它們和它們的效應(yīng)?!?/p>
寶寶學(xué)說(shuō)話,是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的非常重要的一個(gè)階段。但是,還是有很多寶寶會(huì)出現(xiàn)比同齡的寶寶說(shuō)話晚的現(xiàn)象,也就是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。從江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中知道在正常情況下,孩子可以在一歲時(shí)說(shuō)話,并會(huì)打電話給母親和爸爸等一些簡(jiǎn)單的話。但是,如果孩子的語(yǔ)言很慢,他可能要等到2或3歲才能說(shuō)話,甚至一些4或5歲的孩子也不會(huì)說(shuō)話。研究江門(mén)理解力發(fā)育遲緩表明,0-3歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的高峰期。這是兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中非常關(guān)鍵的階段,但許多家長(zhǎng)并不清楚兒童語(yǔ)言發(fā)展的具體過(guò)程。有些家長(zhǎng)認(rèn)為這只是因?yàn)楹⒆娱_(kāi)的很晚。實(shí)際上,語(yǔ)言的發(fā)展因人而異。一些積極和活躍的孩子很容易分心,無(wú)法專注于語(yǔ)言表達(dá)。俗話說(shuō)得好:先行走的孩子會(huì)說(shuō)得很晚,先說(shuō)話的孩子會(huì)走路。但是,如果孩子在2歲或3歲后無(wú)法說(shuō)話,父母應(yīng)將孩子帶到正規(guī)醫(yī)院接受特殊檢查。家長(zhǎng)判斷孩子是否有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,不僅要通過(guò)上述現(xiàn)象,還要根據(jù)孩子的年齡和相應(yīng)的檢查結(jié)果。父母不應(yīng)盲目認(rèn)為自己的孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。3-5歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)代,孩子們可以在這里學(xué)到很多詞匯。但是,如果孩子有語(yǔ)言延遲,他可能只需要花費(fèi)很多精力學(xué)習(xí)少量的詞匯。
寶寶在發(fā)育階段,每個(gè)時(shí)間段發(fā)育都是不同的。江門(mén)理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練告訴我們作為父母,我們理所當(dāng)然的要時(shí)刻關(guān)注寶寶的發(fā)育,比如動(dòng)作、語(yǔ)言等等。假如,你的寶寶四歲,語(yǔ)言發(fā)育遲緩了,你該怎么辦呢?相信有些父母在面臨這樣的情況!從研究江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩可知,孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言原始和直接的方法就是模仿,平時(shí)大人要多與孩子說(shuō)話,多鍛煉孩子模仿大人說(shuō)話時(shí)候的發(fā)音,如果孩子不愿意說(shuō),大人要有耐心,多給孩子鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子多用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和要求。家長(zhǎng)要多刺激孩子講話,比如大人想要孩子說(shuō)出"媽媽“,如果孩子不愿意說(shuō),家長(zhǎng)仍要保持微笑,不要訓(xùn)斥孩子,如果孩子還是不愿意說(shuō),家長(zhǎng)仍要繼續(xù)保持微笑,讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài),如果訓(xùn)斥的話,孩子會(huì)對(duì)說(shuō)話更加反感。如果孩子在說(shuō)出"媽媽"后,家長(zhǎng)要立即給予擁抱或是親吻孩子,這樣能提高孩子說(shuō)話的興趣。
盡快“對(duì)話”,不要等寶寶和他說(shuō)話和說(shuō)話。雖然早期寶寶無(wú)法回應(yīng)你,通過(guò)江門(mén)理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練告訴你,你可以仔細(xì)記錄和區(qū)分嬰兒哭鬧的類型并做出相應(yīng)的反應(yīng)。隨著寶寶的成長(zhǎng),他的表達(dá)方式就會(huì)潛移默化中日趨豐富。在研究江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩中知道用“母語(yǔ)”,“語(yǔ)速緩慢,語(yǔ)調(diào)夸張,語(yǔ)調(diào)高,重復(fù)”是寶寶z容易理解的,讓他能夠感受和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)單,語(yǔ)速慢,重點(diǎn)在于關(guān)鍵。每個(gè)字都需要清楚說(shuō)明。表達(dá),動(dòng)作夸張而有趣,與孩子互動(dòng),嘗試在游戲中玩耍,父母可以做更多的示范,他們可以使用物理對(duì)象,圖片,動(dòng)作,表情和文字來(lái)指導(dǎo)孩子說(shuō)話。讓寶寶觸摸更多的朋友,寶寶與孩子有更多接觸,培養(yǎng)寶寶與小朋友交談的愿望。與此同時(shí),當(dāng)寶寶說(shuō)話時(shí),父母不打架,讓他說(shuō)完話。如果有一個(gè)快速的母親總是為寶寶說(shuō)話,那么寶寶可能一輩子不會(huì)擅長(zhǎng)表達(dá)它。
嬰兒出生后,坐著,躺著,走路和走路是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。父母希望寶寶健康,并希望寶寶快速成長(zhǎng)。在研究江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩中了解到,有些嬰兒總是比同齡人短,而且嬰兒總是很慢,一半的嬰兒運(yùn)動(dòng)能力差。令人擔(dān)憂的是,有些寶寶不應(yīng)該在這個(gè)年齡段說(shuō)話,但是他們不會(huì)說(shuō)話,你只能說(shuō)幾句話,而你根本就無(wú)法與同齡人交流。這都是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的跡象。從江門(mén)理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中知道,據(jù)統(tǒng)計(jì),6歲以下嬰兒的比例為6%-8%。在他們長(zhǎng)大的年齡,他們被迫停下來(lái),一步慢,步伐緩慢。6歲以后,許多孩子的發(fā)育遲緩非常明顯。與同行的差距將繼續(xù)擴(kuò)大。這種發(fā)育遲緩的危害可能伴隨著一生,并成為未來(lái)學(xué)習(xí),生活和心理成長(zhǎng)的障礙。具影響力,明顯,深刻的發(fā)育遲緩是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,因?yàn)檎Z(yǔ)言發(fā)育遲緩直接改變了孩子的生活,形成了不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。如研究青少年,生活,自立等方面,成年期會(huì)遇到狩獵,征兵,求愛(ài)的歧視和門(mén)檻。
如果存在明顯的病理問(wèn)題,例如先天性腭裂,則必須首先修復(fù)腭的結(jié)構(gòu),聽(tīng)力障礙可能需要助聽(tīng)器。研究江門(mén)理解力發(fā)育遲緩表明,有許多不同的病理問(wèn)題可能導(dǎo)致語(yǔ)言問(wèn)題。這些語(yǔ)言障礙必須首先解決病理。然后問(wèn)題需要語(yǔ)言校正才能獲得正常說(shuō)話的能力。江門(mén)小孩理解力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練介紹到,許多非病理性問(wèn)題也可能導(dǎo)致表達(dá)不清楚。事實(shí)上,兒童的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程對(duì)于準(zhǔn)確的過(guò)程本質(zhì)上是不準(zhǔn)確的,這也是完善發(fā)聲器官的肌肉功能的過(guò)程。如果由于某種原因,聲音器官在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中不符合準(zhǔn)確傳輸?shù)囊螅瑒t可能會(huì)遺漏發(fā)音問(wèn)題。隨著正常的語(yǔ)言發(fā)展時(shí)期的推移,自學(xué)改進(jìn)將變得困難,尤其是許多兒童由于語(yǔ)言問(wèn)題也可能存在心理問(wèn)題,這給語(yǔ)言問(wèn)題的自然改善帶來(lái)了更多的困難,因此外部干預(yù)是必要的。語(yǔ)音校正的過(guò)程很簡(jiǎn)單。它是讓孩子改變錯(cuò)誤的發(fā)音,學(xué)習(xí)正確的發(fā)音,并進(jìn)一步使用正確的發(fā)音來(lái)進(jìn)行無(wú)障礙溝通的過(guò)程。但是,由于導(dǎo)致發(fā)音問(wèn)題的因素很多,這需要學(xué)校。知識(shí),特別是語(yǔ)言病理學(xué)是核心,當(dāng)然必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
地 址:浙江省溫嶺市太平街道南屏路486號(hào)三樓
聯(lián) 系 人:
龔 先 生 :13958617616 郵 箱:gongpx@sina.com
秀 老 師 :15857609811
服 務(wù) 熱 線:0576-81601008
網(wǎng) 址:www.marceng.com