國外麻省總醫(yī)院/布萊根婦女醫(yī)院麻醉醫(yī)師Brian-Bateman,M.D.與哈佛大學陳曾熙公共衛(wèi)生學院的研究銅陵發(fā)育障礙團隊，采用瑞典1992-2005年所有活產嬰兒數據庫，分析100多萬活產兒至2013年的健康結局，識別出被診斷患有神經精神疾病的兒童。此外，研究者在研究銅陵兒童發(fā)育障礙中搜集了所有這些兒童的母親、兄弟姐妹以及表兄妹之健康信息。11%的生產采用了催產素，往往是因為產婦出現了糖尿病、高血壓、先兆子癇等并發(fā)癥。研究者指出，23%的催產病例為過期妊娠（妊娠超過40周）。隨訪期內，將近2%的嬰兒之后被診斷為自閉癥。若僅與未使用催產素的嬰兒相比，催產確實與自閉者譜系障礙風險增加相關；然而，當綜合同一產婦未使用催產素所生其他子女的情況來看，這一相關性就消失了。

自閉癥和語言發(fā)育遲緩的區(qū)別在于自閉癥患者的個人語言非常不同。銅陵兒童發(fā)育障礙康復訓練告訴我們，大多數自閉癥患者語言發(fā)展落后，兩歲或三歲時不能說話。有少數孩子有一定的語言技能，但缺乏相關的交際練習，他們會表現出一些無意義的、重復的刻板或獨白語言，而且語言內容單調。那么，兒童發(fā)育障礙和語言遲緩是一樣的嗎?接下來，我們來談談這個問題。自閉癥和語言發(fā)育遲緩不一樣，它們屬于兩種不同的疾病。這兩種疾病可以大致概括為一種不想說話，另一種不想說話。自閉癥是一種大腦發(fā)育障礙和神經問題。社交障礙、溝通障礙和重復刻板行為是孤獨癥臨床表現的三個核心癥狀。然而，語言發(fā)育遲緩是指兒童的語言學習能力和表達能力落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。語言發(fā)育遲緩的兒童在正常說話時仍然無法正常表達自己，也無法達到交流的目的。然而，自閉癥兒童對自己封閉，不愿意與他人交流，并沉浸在自己的整個世界中。

目前國際上受主流醫(yī)學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨癥的規(guī)范化治療提供了方向，讓銅陵發(fā)育障礙康復訓練告訴你這些主流方法主要有：應用行為分析療法（ABA）主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓練強調高強度、個體化、系統(tǒng)化。由發(fā)育障礙康復訓練知道孤獨癥以及相關障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓練該課程根據孤獨癥兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓練內容的理解和服從。人際關系訓練法包括地板時光療法（floor-time）、人際關系發(fā)展干預療法（relationship-development-intervention，RDI）。上述治療方法在國內一些孤獨癥康復機構已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進一步研究論證。

心理療法，銅陵兒童發(fā)育障礙康復訓練介紹到，自閉癥本質上就是心理障礙疾病，因此心理治療也很受重視，他們大多寄希望于這種療法，期待在該療法的作用下能真正挖出患兒心理上的“病根”，但是因為心理治療持續(xù)的時間很久，需要患者能持之以恒。飲食療法，科學研究銅陵兒童發(fā)育障礙發(fā)現，奶制品、麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用，影響到患兒的行為、智慧、情緒、痛感的極限以及對聲音的敏感度，因而造成腦子反應緩慢。該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的。高頻音樂療法，可以幫助自閉癥患者調整身體狀況，大大改進孤僻的生活狀態(tài)。這種療法能把孤僻的癥狀縮小到很小的程度，它的原理在于通過刺激聽覺系統(tǒng)，達到刺激大腦的目的。