父母對于嬰兒語言發(fā)育遲緩有幾個誤解，通過對南昌發(fā)育障礙的研究知道：貴人語話遲，每個人的發(fā)育都不一樣。這種想法導致許多家長忽視了由疾病引起的語言延遲，例如心理原因或聽力原因。在南昌發(fā)育障礙康復訓練在知道，雖然孩子的發(fā)育時間可能不完全相同，但始終是發(fā)展獨特能力的獨特階段。如果它太長而不能超過正常值，就必須考慮疾病的原因。男孩比女孩說話晚。語言發(fā)育遲緩男孩的比例確實高于女孩，但這并不意味著男孩會說話較晚。有些家長會認為隔壁老王家的孩子三歲就不能說。他們幾乎都像自己的孩子，所以他們并不著急。這種比較毫無意義。跟著電視學習早點說話。這是一個遲到的電視災難。看電視的孩子大多是看動畫片。動畫片的嘴形不同于人的嘴形?？粗彀偷男螤睿⒆颖徽`導了。

自閉癥的表現(xiàn)：語音障礙脫穎而出，通過研究南昌發(fā)育障礙知道，大多數(shù)自閉癥患者在語言交流方面存在障礙，一些嚴肅的人在他們的余生中不會與他人交流。他們在交流中可以使用的詞匯是有限的，甚至自閉癥的人也不能經(jīng)常與人交談。在南昌專業(yè)發(fā)育障礙康復訓練中，有些患者會說小聲，有時會重復說話，而兒童只會模仿他人，但他們不會組織語言。不會模仿，語言很慢，溝通困難，社會障礙，狹隘的利益，行為刻板印象，精神發(fā)育遲滯，70％的兒童智障，但在某些方面可能有特殊能力。20％的智力處于正常范圍內，大約10％的智力是超常的，并且它對音樂，藝術等非常敏感或者記憶力非同尋常。然而，令人費解的是，即使孩子可以毫無困難地閱讀或記憶，他也無法用他所擁有的語言與人交流。

自閉癥的護理要點包括：盡量令兒童自閉患者和家長有愉快的生活經(jīng)驗。在南昌發(fā)育障礙康復訓練中知道，要制造一個穩(wěn)定、一致的緩解結構，與及要主動的幫助他們參予。教他的東西要適合他的能力，盡量幫助家長去學習在家里用同樣的方法教導他。研究南昌發(fā)育障礙知道要盡量用鼓勵的方法，開始時可能需要物質獎勵，z重要是令他參予后得到成功感。成功的經(jīng)驗會令他的情緒穩(wěn)定及有更大的動機去參予。盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣，覺得參予有意義。重復性行為及不愿改變的傾向需要慢慢緩解。通常是幫助他學習其它較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。自閉癥對于孩子的傷害是很大的，很多孩子將自己的想法都放在心里面，不喜歡說出來，這樣就會讓他們的心理壓力變大。如果你的孩子患有自閉癥的話，需要要鼓勵他們，幫助他們走出心里的“陰影”!

盡快“對話”，不要等寶寶和他說話和說話。雖然早期寶寶無法回應你，通過南昌發(fā)育障礙康復訓練告訴你，你可以仔細記錄和區(qū)分嬰兒哭鬧的類型并做出相應的反應。隨著寶寶的成長，他的表達方式就會潛移默化中日趨豐富。在研究南昌專業(yè)發(fā)育障礙中知道用“母語”，“語速緩慢，語調夸張，語調高，重復”是寶寶z容易理解的，讓他能夠感受和學習語言。語言簡單，語速慢，重點在于關鍵。每個字都需要清楚說明。表達，動作夸張而有趣，與孩子互動，嘗試在游戲中玩耍，父母可以做更多的示范，他們可以使用物理對象，圖片，動作，表情和文字來指導孩子說話。讓寶寶觸摸更多的朋友，寶寶與孩子有更多接觸，培養(yǎng)寶寶與小朋友交談的愿望。與此同時，當寶寶說話時，父母不打架，讓他說完話。如果有一個快速的母親總是為寶寶說話，那么寶寶可能一輩子不會擅長表達它。