游戲與生活文化介入實操講座

講者
PCI創(chuàng)始人 楊宗仁 教授

講座時間
9月2,3,4日(三天)
上午9:00-12:00
下午14:00-17:00

講座內容

兒童都是透過游戲與日常生活的衣食住行育樂學會種種的文化行為，例如打招呼、問候他人、排隊買票等。父母大多會告訴兒童這些行為背后的意義(即文化中大多數(shù)人的想法)，例如打招呼、問候他人是一種禮貌，藉以展現(xiàn)出對他人的善意，排隊買票則是對他人權益的尊重并可維持秩序。

游戲與生活文化介入(Play and Living Culture Intervention ,PCI)就是要教會我們的孩子學會這些文化中的種種行為，讓他們成為一位懂得應對進退、知書達禮的文化人。兒童要學會種種日常生活中的文化行為，必須要先對人有興趣，才能進而注意他人、模仿他人，進而學會種種的文化行為。而對人有興趣、注意他人、模仿他人就是學習種種文化行為必須具備的核心能力，兒童有了這些核心能力才能進一步學會口語、社會互動、游戲與心智理論（想法解讀）等較高階的能力。

臺灣知名專家楊宗仁教授特別就以上介紹的重要能力的干預進行為期三天的培訓：
第yi天：
詳細介紹自閉癥兒童核心能力的干預，并展示眾多干預實例的視頻
第二天：
就口語及非口語的干預進行實操演示
第三天：
就想法解讀（心智理論）的干預進行實操介紹

講座地點
浙江省臺州市溫嶺市太平街道南屏路480號三樓(溫嶺市愛維兒童康復中心 & 臺州人幼 )

講座費用
用：900元/人 (三天)
夫妻同時報名享8折
15人以上團報8折
內部家長7折
四種優(yōu)惠方案只能擇一參加，除此無其他折扣

報名咨詢方式
聯(lián)系電話：龔老師13958617616
微信：

講師 楊宗仁 簡歷

現(xiàn)職
國立臺北教育大學特教系副教授

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美國柏克萊大學與舊金山州立大學特殊教育哲學博士

楊教授是臺灣地區(qū)z著名的自閉癥專家之一，他從事自閉癥、學習障礙、情緒障礙研究幾十年，科研項目遍布國內各特殊教育機構和特教學院，研究成果豐厚。楊教授根據(jù)本土文化通過游戲教育、文化學習、心智理論介入、生活文化介入的深入研究，創(chuàng)建的游戲與生活文化介入(Play and Living Culture Intervention, PCI)療法，深受眾多家長及特教老師的一致認可！

游戲與生活文化介入（PCI）是一種自閉癥兒童康復介入的本土化模式，此模式延續(xù)先前所設計的游戲教育取向z佳實務模式，并融入文化學習、親驗之心、建構理論、社會建構與文化建構的理論而成。

文化學習指的是模仿學習、教學學習、合作學習等從他人身上學習的能力。

建構理論強調人類的學習是經(jīng)由建構的過程而形成的，而不是經(jīng)由聯(lián)結方式來學習的，因此認知建構很重視兒童的興趣與主動性，不強調灌輸與填鴨式教學。

社會建構強調高層次心智能力的學習大多是經(jīng)由社會互動的歷程而來，因此社會建構很重視經(jīng)由游戲、對話與互動來協(xié)助兒童發(fā)展高層次的心智能力。

溫嶺心愛維教育培訓有限公司是一家小孩自閉癥的培訓機構，有想要了解的，可前來咨詢。