患有兒童自閉癥的家長(zhǎng)也不要去發(fā)愁，事情已經(jīng)到這種地步了，那么我們?cè)撊绾巫尯⒆涌焖僮叱鰜?lái)呢？那么除了帶孩子去醫(yī)院，在生活中我們家長(zhǎng)也可以去當(dāng)醫(yī)生，下面玉環(huán)自閉癥康復(fù)中心給您講解自閉癥兒童的訓(xùn)練方法有哪些？

    當(dāng)您的孩子出現(xiàn)了以上表現(xiàn)時(shí)，您就應(yīng)該高度重視了。您可以帶孩子來(lái)康復(fù)醫(yī)學(xué)科進(jìn)行引導(dǎo)式訓(xùn)練。給孩子進(jìn)行教育訓(xùn)練，的是教患兒掌握基本的生活機(jī)能、自理生活能力和與人交往的能力。

　　1、對(duì)患兒要有愛(ài)心、耐心和熱心，能與患兒交往，使他（她）對(duì)訓(xùn)練者和訓(xùn)練內(nèi)容感興趣，雙方有相互溝通非常重要，尤其在早期階段，把患兒交于保姆、阿姨是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，起不到zl作用。

　　2、把要學(xué)習(xí)的技能分成若干個(gè)細(xì)小步驟來(lái)完成，而不是一下子全部教給他們。譬如教患兒正確使用筷子，先把自己拿筷子的姿勢(shì)展示給他讓他從數(shù)只筷子中選出兩只并粗細(xì)端對(duì)齊；用手握住他的手保持在正確握拿狀態(tài)，反復(fù)進(jìn)行直到他自己掌握握拿技術(shù)，孤獨(dú)癥患兒很容易因失敗而煩躁或放棄學(xué)習(xí)，所以在訓(xùn)練中要邊教邊做邊鼓勵(lì)。

　　3、訓(xùn)練時(shí)要?jiǎng)幼鳎哉Z(yǔ)－獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)際上是行為zl中“陽(yáng)性強(qiáng)化法”。

　　4、在教育訓(xùn)練過(guò)程中切勿操之過(guò)急，要有恒心。不可期望孩子在短時(shí)間內(nèi)就能掌握一種技能。例如：“上廁所”對(duì)正常發(fā)育的兒童可能在很短時(shí)間內(nèi)便可學(xué)會(huì)蹲馬桶、擦屁股、拉水箱、洗手等一系列動(dòng)作，并理解每一步的意義，但對(duì)孤獨(dú)癥患兒可能要半年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去掌握和運(yùn)用。