兒童自閉癥又稱孤獨癥、是一種兒童精神系統(tǒng)失調(diào)導致發(fā)育的障礙，自閉癥兒童的表現(xiàn)語言溝通能力，興趣能力比一般孩子發(fā)育慢，怎么樣可以提高自閉癥兒童的溝通呢？天津自閉癥給您講解一下。

    適合自閉癥患兒學習特性的方法。了解患兒擅長的學習模式，然后去加強引導其學習，患兒要是習慣用視覺接收信息，就可以借助卡通圖像、圖卡等刺激視覺聯(lián)想，把獨立的概念聯(lián)系起來；通過視覺提示和視覺信息的停留特性，讓患兒重溫資料，理解別人的信息。

    使用比較具體的方法傳達抽象的概念；多使用簡單的詞匯、短句或淺顯易懂的文字與患兒溝通，并使用他們懂得的詞匯；教授的溝通技巧必須實用，切合患兒的興趣，與他們的生活習慣和日?；顒佑嘘P(guān)，并利用實際環(huán)境施教，讓他們懂得歸納并能學以致用。

    提高自閉癥兒童溝通意愿的技巧。即使明白自閉癥患兒的需要，仍盡量要求他們用語言來表達需求；善用患兒的需要，例如利用患兒愛做的動作、喜歡的物件等鼓勵他們主動與他人溝通；當發(fā)覺患兒對某項活動有興趣時，可用簡單的語言來介紹給他們正在進行的活動，并鼓勵他們模仿介紹語言；要營造有助于溝通的氣氛，著重增強患兒與人溝通的意識，不要過分留意他們的文法是否正確，發(fā)音是否清晰；當患兒能說簡單的字詞，或出現(xiàn)鸚鵡學舌的情況，教師可以模仿他們說話，但每次添加一些內(nèi)容，以促進雙方溝通。

    提高自閉癥兒童理解能力的技巧。標準的聲音要求是說話要清晰，速度應減慢,音量適中，有需要時加強聲線,強調(diào)關(guān)鍵字詞,在適當?shù)臅r候稍作停頓；把指示分成細小的步驟；在有需要時重復指示，設(shè)計簡單和恰當?shù)慕巧痉?；利用不同的提示和暗示技巧，包括視覺、聽覺和觸覺的提示，幫患兒理解信息；利用動作，手勢和面部表情配合說話內(nèi)容。