自閉癥兒童無法做出聽者反應(yīng)的原因

2020-04-09

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自閉癥兒童常常呈現(xiàn)出對旁人發(fā)出的指令充耳不聞、無動于衷的表象，嚴(yán)重影響自閉癥兒童日常生活中與他人的交流，這也是讓家長們苦惱不已的問題。

實(shí)際上，并不是孩子不聽指令，而是有時(shí)候自閉癥兒童聽到了指令卻不知道要做出什么反應(yīng)，也就是聽者反應(yīng)缺乏/薄弱，需要從簡單的指令開始訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)孩子的聽者反應(yīng)技能。

聽者反應(yīng)是言語行為中重要的技能之一，是對他人語言進(jìn)行接受及回應(yīng)的能力，反映在日常生活中則為對指令的回應(yīng)。

自閉癥機(jī)構(gòu)哪家好

孩子為什么不聽指令?　

通常自閉癥兒童無法作出聽者反應(yīng)的原因有三種

首先是因?yàn)椤奥牪坏健?，也就是自閉癥兒童無法將說話者的聲音從環(huán)境聲音中區(qū)別出來，造成孩子無法聽到指令，也就沒有聽者反應(yīng)了。在此情況下，需要通過將家長/老師的聲音與強(qiáng)化物進(jìn)行配對，增加自閉癥兒童對家長聲音的敏感性。

第二種是因?yàn)椤奥牪欢?，也就是孩子無法明白家長發(fā)出的指令的意思。例如家長說“把紙巾拿過來”，但孩子無法從一堆物品中識別出哪一個(gè)是“紙巾”，或者無法明白“拿過來”是什么意思。在此情況下，家長就需要對自閉癥兒童做區(qū)辨練習(xí)，幫助孩子區(qū)分不同的物品和動作。

第三種是因?yàn)椤白霾坏健?，也就是說孩子已經(jīng)接收到指令了，也明白指令的要求，但缺乏執(zhí)行能力。如果是這種自閉癥情況，應(yīng)對兒童進(jìn)行行為訓(xùn)練，增加兒童對指令的執(zhí)行。

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