自閉癥康復(fù)訓(xùn)練怎樣幫助自閉癥兒童提高學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力？

       語(yǔ)言障礙是大多數(shù)自閉癥兒童都存在的較為明顯的障礙之一，發(fā)音的練習(xí)也是患兒家長(zhǎng)zui為關(guān)注的問(wèn)題之一，許多家長(zhǎng)為了進(jìn)步孩子的語(yǔ)言才能，嘗試過(guò)各種方法，效果總是不盡人意。

       語(yǔ)言練習(xí)絕不是掰著嘴強(qiáng)迫患兒學(xué)習(xí)發(fā)音，也不是機(jī)械化的練習(xí)，這樣只會(huì)增加患兒的壓力與負(fù)擔(dān)，反而對(duì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)沒(méi)有好處，相反，假如在生活中善于調(diào)查，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，使用天然地事物協(xié)助患兒學(xué)習(xí)言語(yǔ)，效果或許會(huì)更好。

　　多動(dòng)口，多說(shuō)話(huà)

　　這里所說(shuō)的“多動(dòng)口，多說(shuō)話(huà)”并不是鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天在家里絮絮叨叨，而是將日常日子中發(fā)生的小事和細(xì)節(jié)在通過(guò)收拾之后形象的表達(dá)給孩子，協(xié)助孩子增加體會(huì)，而且學(xué)會(huì)如何描述。

　　養(yǎng)成愛(ài)閱覽的好習(xí)氣

　　杰出的閱覽習(xí)氣對(duì)孩子今后的日子一定會(huì)有協(xié)助，因此，只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子一同“閱覽”吧，盡管大多數(shù)時(shí)分自閉癥孩子并不理解你讀的什么內(nèi)容，但你可以從幾張小卡片入手，引起孩子的愛(ài)好，逐步進(jìn)步難度。

　　在歌聲中協(xié)助患兒學(xué)習(xí)

　　歌曲是孩子們承受和掌握言語(yǔ)的zui佳方式，他們?cè)趯W(xué)會(huì)旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞。所以，每天組織一些時(shí)刻，和孩子一同聽(tīng)歌、歌唱。唱的過(guò)程中，你可以配合上相應(yīng)的手勢(shì)，協(xié)助孩子理解歌詞的意思。

　　迎合孩子的愛(ài)好

　　爸爸媽媽平常要多觀察孩子的愛(ài)好點(diǎn)。假如孩子對(duì)玩具汽車(chē)比較感愛(ài)好，爸爸媽媽就可以多陪孩子玩會(huì)玩具汽車(chē)，在游戲的過(guò)程中穿插言語(yǔ)練習(xí)，當(dāng)孩子想要的時(shí)候就故意拿開(kāi)，等他表達(dá)出來(lái)再將玩具還給他。總歸，有愛(ài)好才有效果，做爸爸媽媽的需要見(jiàn)機(jī)行事，靈活處理。

　　多帶孩子到自然中去

　　動(dòng)物園、海洋館、博物館不僅僅是協(xié)助孩子多認(rèn)識(shí)些動(dòng)物、植物和星星那么簡(jiǎn)單，它可以拓寬孩子的知識(shí)面，進(jìn)而激起孩子的求知欲。對(duì)于自閉癥孩子來(lái)講，盡管沒(méi)有一般小朋友那樣好奇心強(qiáng)，但多帶孩子接觸外界，多見(jiàn)世面，對(duì)患兒的言語(yǔ)才能開(kāi)發(fā)會(huì)有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。